Чтобы лучше учиться в школе, детям нужна помочь учителей, а также возможность общаться с другими людьми в ситуациях, не связанных с учебной программой. Мы часто ожидаем от детей, что они будут принимать правильные решения, но мы упускаем из внимания то факт, что они получают противоречивую информацию от своего окружения и из средств массовой информации. Эти источники могут оказаться не лучшими примерами для подражания и стать причиной неподобающего поведения.

В Кембриджской Международной Школе, в рамках обучения в социальной сфере и сфере здоровья (Personal, Social and Health Education), мы вводим ценностно-ориентированное обучение, чтобы познакомить учеников с социальными навыками, необходимыми в 21 веке.

Дети, которые уверены в себе, в будущем смогут блестяще проводить переговоры, и у них будут отличные навыки презентации, а разве есть сфера, в которой эти навыки не нужны? Детям понадобится умение «продавать», когда они будут искать работу – им нужно будет правильно подать свои навыки работодателю. Кроме того, это умение понадобится на деловых встречах. Уверенные в себе дети более усердно работают, чтобы достичь своих целей, и они устойчивы к стрессам.

Детей нечасто учат тому, как больше любить себя. Как правило, детей ругают, если они не сдали экзамен или когда они сделали что-то неправильно; при этом, они не так часто слышат похвалу за хорошее поведение или за свои достижения. Школы, которые сфокусированы на учениках, помогают детям осознать свою ценность, научиться принимать свои особенности и развивать свои сильные стороны. Детям нужно учиться ценить себя, и при этом оставаться верными себе и внимательно относиться к окружающим – особенно в проявлении уважения и эмпатии.

Наши дети станут лидерами будущего. Поэтому вполне разумно готовить их быть успешными в будущей работе и занимать первые места. Для них важно уметь брать на себя ответственность, проявлять инициативу, работая в команде и даже мотивировать других. Понимание важности вознаграждения и признания усердной работы и правильных решений, приносящих пользу как им самим, так и их команде, это жизненный навык, на который стоит обратить внимание.

Умение решать задачи необходимо в школе так же, как и в реальной жизни. Детям нужно уметь решать различные проблемы и использовать творческий подход. В решении задач, лучший учитель – практика; тем не менее, специальные техники и подходы будут помогать решению как в школе, так и дома.

Но важнейшими навыками я бы назвал «человеческие» навыки. Как можно развить свой эмоциональный интеллект? Навыки общения относятся к самым недооцененным навыкам и, вероятно, к самым ценным. Многие утверждают, что они будут приоритетными для работодателей будущего (также как и культурный интеллект и интернациональный подход). Эти навыки нужны в школе, дома, в спорте и в общении с друзьями. Дети, которые не умеют общаться, будут испытывать сложности при установлении контактов, что также может привести к издевательству и неподобающему поведению в школе и дома.

Помогая детям понимать и контролировать свои эмоции, мы даем им ощутимое преимущество, которое позволит им стать яркими и счастливыми звездами будущего – что является нашей конечной целью.