6 лет преподавания в России и 3 года в качестве журналиста в Южной Африке.

Я выбрала профессию преподавателя, потому что хочу сделать мир лучше. Сначала я думала, что смогу это сделать, работая журналистом, но но спустя три года поняла, что журналистика чаще всего ориентирована на негатив. К тому же, мне почти не давали общаться с людьми. Когда я приехала к маме в Москву в 2017 году, я решила попробовать себя в педагогике. Мне это понравилось, и я поняла, что хочу продолжать. Я получила международный диплом учителя в британском университете. Помимо него у меня ещё есть два диплома бакалавра и сертификат преподавателя английского языка. Мои главные достоинства — энергичность и искренность. Я радуюсь успехам учеников, смеюсь над их шутками, удивляюсь, когда узнаю от них что-то новое. Если мы с учениками не понимаем друг друга, я стараюсь объяснить проще. Использую жесты или говорю по-русски, пускай и с ошибками. Ученики видят, что я тоже не идеальна, и это помогает снять напряжение.

Введение в систему образования: 2024/25 учебный год (Prospero Learning, 2025); Курсы повышения квалификации по вопросам защиты детей для международных школ (2024, Tes); Оценка и обратная связь в классе для детей в возрасте от 11 до 16 лет (2024, Tes); Стратегии повышения эффективности обучения - моделирование (2024, Tes); Практические исследования (2024, Tes); Оказание поддержки иностранным учащимся (2023, Tes); Качественное планирование уроков (2023, Tes); Повышение квалификации по вопросам защиты детей (2023, Tes); Защита молодых людей в международных школах (2021, Educare); Защита детей в международных школах (2021, Educare); Психическое благополучие в международных школах (2021, Educare); Пожарная безопасность в международных школах (2021, Educare); Здоровье и безопасность в международных школах (2021, Educare); Предотвращение травли в международных школах (2021, Educare); Повышение осведомленности о жестоком обращении со стороны сверстников (2021, Educare); Обеспечение безопасности в Интернете для международных школ (2021, Educare); Основы оказания первой помощи для международных школ 2019 (2021, Educare)

Во время похода с друзьями в апреле 2013 года я сорвалась со скалы высотой 130 метров в горах Дракенсберг. Меня доставили самолетом в государственную больницу, где мне сделали несколько операций и установили два внешних фиксатора – один на бедрах, другой на лодыжке. Я провела месяц в чужом городе и еще месяц в больнице рядом с домом. Я упустила целый год в университете, так как мне пришлось заново учиться ходить. Но все же я получила первое высшее образование, передвигаясь на костылях. А в 2015 году мне сделали операцию по замене тазобедренного сустава. Почему это мое самое большое достижение? Я выжила! Я справилась с огромными трудностями и поняла, что нет ничего непреодолимого. Этот опыт сделал меня сильной и благодарной жизни.

Мне нравится читать, заниматься живописью, составлять кроссворды и побеждать в настольных играх. Но особенно я увлечена написанием текстов. Я отлично разбираюсь в литературном редактировании и умею верстать газеты. Во время путешествий я изучаю местные языки и стараюсь на них общаться. Мне нравится наблюдать за образом жизни, привычками, стилем одежды и предпочтениями в еде людей из других культур.

В моем списке задач — написание книг, создание вымышленного языка, обучение игре на аккордеоне, создание вымышленного языка и путешествие в США!