ENG

Английский для детей с нуля: в каком возрасте начинать учебу?

Сегодня владение иностранными языками (и английским, в частности, как инструментом международного общения) — не приятное излишество, а настоятельная необходимость. Это понятно большинству родителей, но остается важный вопрос: в каком возрасте ребенку лучше начинать учить английский?

У специалистов на этот счет существуют некоторые расхождения: одни рекомендуют давать уроки английского малышам в 3-4 годика, другие предлагают дождаться более осознанного возраста (5-6 лет), третьи считают оптимальным обучение с первого класса. Решение о начале обучения, конечно же, остается за родителями.

Как понять, готов ли именно ваш ребенок к обучению?

В этом вопросе крайне важно проявить не только рвение, но и объективность, ведь дети развиваются по-разному, и ориентироваться на мальчиков и девочек друзей, соседей или знакомых ни в коем случае нельзя.

На что нужно обратить внимание? Обучение детей английскому языку не следует начинать, если:

  • нет уверенного освоения родной речи (ограниченный словарный запас, дефекты произношения, проблемы с логическим связями);
  • не сформировано стремление к активному познанию мира;
  • сами родители психологически не готовы (необходимо, как минимум, начинать учиться вместе с ребенком, а лучше — уже владеть языком хотя бы на начальном уровне).

Когда баланс между «за» и «против» найти не удается, стоит пойти экспериментальным путем: если пробное занятие не заинтересует малыша, значит, не стоит торопить время; восторг от урока, наоборот, уберет все сомнения.

Поспешить в этом вопросе может быть опаснее, чем задержаться — тем более, что опоздать невозможно, ибо учиться никогда не поздно. Главное же состоит в том, что научить ребенка английскому языку с нуля можно только на основе продуманных, проверенных на практике методик.

Английский язык для малышей: современные методики

Ребенку куда проще, чем взрослому, осваивать английский с нуля: для детей не существует проблемы согласования с иной лингвистической системой и нет необходимости «перевоспитывать» артикуляционный аппарат. Поэтому в основе большинства обучающих методик лежит игровой формат.

Отметим также, что речь не идет о последовательных (по графику) занятиях, как у взрослых: ребенка надо заинтересовать, увлечь, предложить ему что-то занимательное. Процесс обучения должен быть разнообразным и динамичным, без долгих объяснений. Для самых маленьких это может быть:

  • внедрение в общение фраз приветствия на английском языке, обозначение членов семьи и т.п.
  • использование обучающих карточек с яркими картинками (цвета, животные, предметы, известные персонажи);
  • веселые английские песенки с забавной запоминающейся мелодией и мелодичные стишки;
  • чтение сказок с постепенным переходом от добавления английских слов к адаптированным англоязычным версиям.

Английский язык для малышей 4-6 лет уже предполагает более плотное знакомство с лексикой (накопление словарного запаса), мини-диалоги (например, разыгрывание забавных сценок с использованием кукол для рук), совместный просмотр красочных обучающих видео и мультфильмов.

К изучению грамматики рекомендуется приступать не ранее достижения школьного возраста, причем тоже в полу-игровой форме (с этого момента обучение перестает быть только лишь занимательной игрой, но сохранить заинтересованность ребенка необходимо).

Здесь помогут электронные материалы:

  • яркие презентации;
  • видеоролики с доступным и наглядным изложением правил;
  • короткие веселые игры и раздаточные материалы (раскраски, логические задания);
  • проверочные тесты.

Разнообразие форм подачи материала обеспечивает включение в процесс разных отделов мозга, поэтому усвоение информации происходит быстрее и легче. При этом важно убедиться в том, что ребенок действительно понял то или иное правило, поэтому без проверочных тестов не обойтись. Но им необходимо придать характер игры — важной, но не «судьбоносной» (у ребенка не должно быть страха не пройти тест, это должно выглядеть, скорее, как возврат на несколько клеточек назад в настольной игре).

Преимущества обучения в британской школе CIS

Для большинства родителей ответ на вопрос, как начинать изучать английский язык с ребенком, прост: надо найти хорошего преподавателя или хорошую школу. И это — действительно правильной подход, гарантирующий эффективность и результат.

Специалисты школы CIS:

  • владеют лучшими современными методиками обучения иностранным языкам для детей;
  • имеют доступ к актуальным разработкам в сфере обучения и постоянно «держат руку на пульсе», внедряя удачные новшества;
  • обладают опытом общения с детской аудиторией и навыками создания высокой вовлеченности;
  • обеспечивают объективную оценку готовности ребенка и подбор индивидуальной программы.

Мы знаем, как научить ребенка английскому с нуля — узнайте больше о наших возможностях на сайте!

Похожие статьи