Наши ученики — ответственные, амбициозные и очень дружелюбные молодые люди. Они ставят человеческие отношения на первое место. Именно поэтому они создали в школе такой руководящий орган, как Студенческий совет. Члены совета устраняют недопонимание между сверстниками, а также организуют мероприятия для поддержания командного духа и создания атмосферы сотрудничества.
Глеб, один из членов Совета, так объясняет важность своей миссии: «Холодные отношения с учителями — это плохо. Но еще хуже, когда у вас плохое общение с одноклассниками. Наши сверстники — большая часть нашей школьной жизни. Мы проводим с ними весь день и встречаемся с ними в других сферах жизни. Нам просто нужно научиться находить общие точки соприкосновения. Если мы не научимся делать это со сверстниками, как мы будем сотрудничать с людьми других возрастов?'
Учащиеся Совета считают, что залогом успешного общения является доброта. Поэтому они ввели несколько способов поддержки друг друга. Один из них — помощь с домашним заданием. Любой ученик может обратиться к члену Совета с вопросом о том, как решить задачу, и получить рекомендации. Важно, что помощь здесь оказывается по принципу «равный равному». Благодаря этому дети больше не стесняются задавать вопросы, идут друг к другу и доступно объясняют сложные темы. Школа становится по-настоящему уютным местом!
Дети выносят этот способ общения за стены школы. На внеклассных кружках и конкурсах, в непринужденных беседах с незнакомыми людьми они всегда стараются своим примером показать, что человек человеку друг. В результате их намерения влияют на все городское сообщество!
Есть научные доказательства этого глобального влияния. Исследования, проведенные доктором Хавксом из Оксфордского университета, показали, что обучение таким ценностям, как доброта и взаимопомощь в школах, не только развивает положительные качества у детей, но и оказывает влияние на их родителей. Взрослые видят перед собой молодого, но уже очень вежливого и разумного человека, и сами начинают больше заботиться друг о друге и создавать приятную атмосферу в своем кругу общения.
Таким образом, дети вносят огромный вклад в сообщество, хотя могут этого и не замечать. И мы в CIS поддерживаем их инициативы всеми возможными способами!
«Маяк не бежит вдоль всего побережья в поисках спасательной лодки. Он просто стоит на одном месте и светит».
© Энн Ламотт
