Кампусы
Работа в CIS
Преподаватели
Один из наиболее важных способов сохранения внимания и энтузиазма учащихся в процессе обучения — это разнообразие и смена видов деятельности. Проведение уроков и подбор заданий, которые понравятся учащимся, является главной целью большинства учителей, ведь урок становится более увлекательным не только для учащихся, но и для самих учителей. Заинтересовать всех учащихся в классе непросто, и иногда учителю приходится идти на хитрости, чтобы убедиться, что все вовлечены и получают новые знания.
Учитель должен использовать различные стили обучения, чтобы учащиеся лучше воспринимали новый материал. Нейл Флеминг, теоретик в области образования, разработал модель VARK, которая включает в себя следующие стили обучения: визуальный, аудиальный, письмо/чтение и кинестетический стиль. Основываясь на идее кинестетического интеллекта, предложенную впервые в 1980 году Говардом Гарднером, модель Флеминга фокусируется на физическом взаимодействии и экспериментировании во время обучения.
В рамках изучения «света» ученики Year 5 задумались, возможно ли нарисовать что-нибудь при помощи света. Им дали фотоаппарат, источник света (фонарик) и различные предметы и попросили поэкспериментировать – перемещать по очереди фотоаппарат, фонарик, предметы, чтобы увидеть, как это влияет на фотографии. Непосредственное участие и наглядность эксперимента позволили учащимся лучше освоить тему.
Визуальный аспект задания помог понять разницу между непрозрачными, прозрачными и полупрозрачными предметами, а также как на них влияет свет. Аудиальный аспект заключался в устных предположениях учащихся, как будет происходить эксперимент и каким будет результат. Затем они записали свои предположения в тетради, объясняя, почему они так думают. Наконец, кинестетический аспект предполагал активное участие учащихся в самом эксперименте: они находились в темной комнате и создавали «рисунки» при помощи фонариков и различных прозрачных предметов.
Благодаря тому, что были задействованы все стили обучения, учащиеся с интересом усвоили новый материал. А самое главное – им очень понравился и запомнился этот урок.
Mr Liam, учитель Year 5
Представляем вам наш уникальный зимний английский лагерь в кампусе Сколково, где волшебство происходит с 25 по 29 декабря!
Приглашаем на День открытых дверей 25 октября в Кампус Сколково
20 октября вы сможете посетить окрытый урок и познакомиться с преподавателями.
19 октября приглашаем на День открытых дверей в кампус CIS Санкт-Петербург.
Вы сможете узнать о всех преимуществах международных стандартов обучения в Кембриджской международной школе, почувствуете себя учеником и с удовольствием проведете время вместе с семьей.
Вы не только узнаете о всех преимуществах международных стандартов обучения в Кембриджской международной школе, но и с удовольствием проведете время вместе с семьей.
Объявляем о дополнительном наборе в Летний лагерь в Августе.
Команда CIS International School приглашает на День открытых дверей в стиле BBQ!