Образование

Один из наиболее важных способов сохранения внимания и энтузиазма учащихся в процессе обучения — это разнообразие и смена видов деятельности. Проведение уроков и подбор заданий, которые понравятся учащимся, является главной целью большинства учителей, ведь урок становится более увлекательным не только для учащихся, но и для самих учителей. Заинтересовать всех учащихся в классе непросто, и иногда учителю приходится идти на хитрости, чтобы убедиться, что все вовлечены и получают новые знания.

Учитель должен использовать различные стили обучения, чтобы учащиеся лучше воспринимали новый материал. Нейл Флеминг, теоретик в области образования, разработал модель VARK, которая включает в себя следующие стили обучения: визуальный, аудиальный, письмо/чтение и кинестетический стиль. Основываясь на идее кинестетического интеллекта, предложенную впервые в 1980 году Говардом Гарднером, модель Флеминга фокусируется на физическом взаимодействии и экспериментировании во время обучения.

В рамках изучения «света» ученики Year 5 задумались, возможно ли нарисовать что-нибудь при помощи света. Им дали фотоаппарат, источник света (фонарик) и различные предметы и попросили поэкспериментировать – перемещать по очереди фотоаппарат, фонарик, предметы, чтобы увидеть, как это влияет на фотографии. Непосредственное участие и наглядность эксперимента позволили учащимся лучше освоить тему.   

Визуальный аспект задания помог понять разницу между непрозрачными, прозрачными и полупрозрачными предметами, а также как на них влияет свет. Аудиальный аспект заключался в устных предположениях учащихся, как будет происходить эксперимент и каким будет результат. Затем они записали свои предположения в тетради, объясняя, почему они так думают. Наконец, кинестетический аспект предполагал активное участие учащихся в самом эксперименте: они находились в темной комнате и создавали «рисунки» при помощи фонариков и различных прозрачных предметов. 

Благодаря тому, что были задействованы все стили обучения, учащиеся с интересом усвоили новый материал. А самое главное – им очень понравился и запомнился этот урок. 

Mr Liam, учитель Year 5